1. Нові можливості для кар'єрного зростання
2. Конспект відкритого заняття в підготовчій групі
3. Відкрите пізнавальне заняття в підготовчій групі

Зміст статті:

З метою забезпечення відкритості та оптимізації навчально-виховного процесу в дитячих садах проводять показові заняття, які традиційно плануються вихователями, що мають значний досвід педагогічної діяльності та методичної підготовки . Відкриті заняття в підготовчій групі по ФГОС проектуються з метою:

• поширення новаторського виховного або навчального досвіду;
• демонстрації керівному складу ДОУ, батькам знань, навичок і умінь дітей;
• оцінки актуального рівня підготовленості дітей до шкільного навчання.

Педагогічна робота зі старшими дошкільнятами має ряд особливостей, обумовлених віковими фактором, який вихователю важливо враховувати нарівні з методичними рекомендаціями. Відкрите заняття в підготовчій групі - педагогічно грамотне подія, засноване на застосуванні передових методик ведення навчально-виховного процесу, і саме при взаємодії з майбутніми першокласниками складаються оптимальні умови для демонстрації результатів безперервного професійного пошуку. Діти старшого дошкільного віку допитливі, готові йти на контакт, висловлювати свою думку про окремих ситуаціях і явищах, що може бути використано найкращим чином при проектуванні заходи.

Успішність відкритого заняття залежить від якості підготовки, яка повинна включати кілька етапів:

1. Вибір теми, в повній мірі відображає новаторські прийоми і методи педагогічної роботи, але не суперечить змісту календарно-тематичного планування .
2. Формулювання методичної мети, яка визначає структуру заняття, форми організації вихованців, методи педагогічного впливу. Важливо пам'ятати, що методична мета є головним орієнтиром при проведенні самоаналізу, тому її втілення має бути реалізовано в повній мірі.
3. Опрацювання триєдиної мети педагогічної роботи, заснованої на розвитку компетенцій вихованців, розширенні практичного досвіду або системи знань.
4. Підбір актуальних методичних розробок, виявлених в ході самоосвіти - їх використання спростить розробку заходу, дозволить зробити його пізнавальним і педагогічно значущим.
5. Перевірка матеріально-технічного обладнання. Опрацювання послідовності використання наочних і роздавальних матеріалів, кількість яких не повинно бути надмірним через імовірність розсіювання уваги дітей. Всі використовувані допоміжні засоби повинні працювати на мету заходу.

Структура відкритого заняття в підготовчій групі

вступна частина

На цьому етапі керівник, відповідальний за проведення конкретного заняття, позначає тему відкритого уроку, основні цілі, які прагне розкрити. Учасники заходу (діти 5-6 років) у вступній частині можуть представитися і коротко описати свої ролі.

Основна частина Тут відбувається розкриття теми. Малюки співають пісні, виконують сюжетні танці, проводять досліди, читають вірші, демонструють свої знання в природничих науках на базовому рівні. Індивідуальні виступи На будь-якому відкритому заході приходить момент, коли учні або вихованці демонструють індивідуальні досягнення і таланти. Якщо проводиться, припустимо, відкрите заняття з природознавства, то діти можуть розповісти свої особисті враження про похід, сезоні або природному явище. Заключна частина Уже можна підбити підсумки заняття, робляться висновки проведення відкритого заходу.

Тема відкритого заняття в підготовчій групі може бути абсолютно будь-яка:

1. Розвиток мовлення. На заході будуть демонструватися мовні здібності дошкільнят, правильність вимови, наголоси, постановки пропозиції. Можуть проводитися ігри-естафети, тематичні дидактичні ігри , В яких на швидкість малюки будуть виконувати мовні вправи.
2. Заняття з математики. На такому занятті можна зробити сюжетну постановку, де дошкільнята вживатися в ролі цифр і чисел, розповідаючи свої значення і розкриваючи можливості додавання і віднімання. Застосування різних геометричних фігур допоможуть створити цікаві і захоплюючі завдання.
3. Природознавство. Сюди може увійти і історія рідного краю, визначних місць, особливості поточного сезону, захист навколишнього середовища і багато іншого.
4. Фізична культура. Відкриті заняття проводять в ігровій формі і мають на меті демонстрації правильного і здорового фізичного розвитку малюків.
5. Підготовка до навчання грамоті. При постановці такого методичної мети можна розіграти сценарну постановку, під час якої вихованці вирушають в країну знань або проведуть свій перший уявний шкільний день.

Нові можливості для кар'єрного зростання

Спробуй безкоштовно! Навчальна програма: Організація і контроль якості освітньої діяльності в ДОО . За проходження - диплом про професійну перепідготовку. Навчальні матеріали представлені у форматі наочних конспектів з відеолекціями експертів, супроводжуються необхідними шаблонами і прикладами.

Конспект відкритого заняття в підготовчій групі

Для того, щоб будь-який захід пройшов успішно, були досягнуті основні цілі та розкрита тема, необхідно користуватися заздалегідь пропрацював опорним планом. Конспект відкритого заняття в підготовчій групі - обов'язковий інструмент проведення такої дії. У ньому вихователь прописує всі свої дії: слова, завдання, питання. Конспект розкриває кожен етап заняття, можливі слова малюків, послідовність всіх дій, ігор, дослідів і інше.

При проектуванні відкритого педагогічного заходу вихователю важливо пам'ятати про необхідність правильного оформлення звітної документації в потрібному обсязі. Відразу хочеться відзначити, що нововведення, що стосуються перегляду традиційного складання докладного конспекту заняття на користь опорного плану-схеми згідно з принципами ФГОС, не повинні значно вплинути на процес підготовки з огляду на те, що в рамках заходу оцінюється не тільки вміння вихователя організувати процес навчання дошкільнят, а й навички роботи з методичними джерелами, презентації результатів передового досвіду.

Разом з конспектом відкритого заняття в підготовчій групі педагог дошкільної освіти зобов'язаний надати на вимогу:

1. Календарно-тематичний план, в якому повинна бути відображена тема показового заходу.
2. План проведення заняття.
3. Зразки дидактичного і роздаткового матеріалів, носії із записами презентація або відеообразцов в електронному вигляді.

додатково складається методична розробка заняття , Що включає пояснювальну записку, повний сценарій заняття, список використаних джерел. Ключовим пунктом цього документа є пояснювальна записка, в якій висловлюється методична мета та актуальні завдання, форми і методи взаємодії з вихованцями, очікуваний результат. У разі подання новаторською педагогічної розробки її суть також слід відобразити в пояснювальній записці з метою актуалізації уваги перевіряючих на даному моменті.

Правила оформлення методичної розробки відкритого заняття

Вимоги до оформлення методрозробки Рекомендації Зміст

Інформація, викладена в документі, повинна повною мірою відображати тему і мету заняття, а також бути структурованою таким чином, щоб педпрацівники, що здійснюють контролюючу функцію, могли швидко виявити відомості про ключові елементи структури, які використовуються методи і прийоми, застосуваннях новацій, сучасних засобів навчання .

Мова викладу - точний, чіткий, грамотний. У розробку доцільно включити таблиці, схеми, діаграми.

оформлення

1. Шрифт документа - Times New Roman, 14 кегль, інтервал полуторний.
2. Документ складається в довільній формі з урахуванням рекомендацій за змістом.
3. Список використаних джерел з обов'язковим зазначенням бібліографічних даних групується за алфавітом.
4. У тексті розробки слід зробити посилання на додатки, які повинні повною мірою відповідати змісту.

Відкрите пізнавальне заняття в підготовчій групі

Для дітей, які готуються до вступу в школу, подібні заходи можуть проходити і в спільній формі. Відкриті пізнавальні заняття в підготовчій групі - події, що включають комплекс різних знань і умінь. Діти дошкільного віку вже цілком усвідомлено і самостійно справляються з поставленими завданнями, що повинні підтверджувати результати систематичної діагностики пізнавальних здібностей хлопців . Відкриті уроки в дитячому навчальному закладі найчастіше проводять у вигляді свята, який проходить після презентації, дослідів або виконання завдань.

Завдання заходу:

1. Зміцнення пам'яті.
2. Уміння дітей мислити логічно.
3. Здатність розвивати тему і брати участь в обговореннях, наводити приклади, шукати зв'язок між предметами або діями.
4. Надання дітям можливості відстоювати свою точку зору, робити висновки і навіть визнавати помилки.
5. Ігрові вправи дозволяють розвивати мислення, ерудицію, уважність.
6. Можливість проводити досліди виховує в дітях самостійність і відповідальність , Посидючість і взаємодопомога серед однолітків і дорослих.
7. Виховання в дівчаток і хлопчиків допитливості, інтересу до знань і ефективної взаємодії один з одним.

Всі дії і завдання, присутні в процесі відкритого заходи, спрямовані на те, щоб виховати в малюка активного діяча, допомогти його особистісному розвитку, прищепити любов до знань, повагу до однолітків і дорослим, розкрити його таланти та інтелектуальні можливості.

В ході проведення відкритого пізнавального заняття з розвитку необхідно застосовувати різні допоміжні елементи і предмети, це можуть бути: повітряні кулі, скрині з секретами або картами, логічні завдання, фізичні естафети, фарби, аркуші паперу, іграшки, костюми, набори для проведення елементарних дослідів і багато іншого.

Завдяки використанню сюжетів популярних казок, мультфільмів, пісень, вихователі демонструють керівникам дошкільних засно дження і батькам вихованців, як діти запам'ятовують:

• послідовність днів тижня,
• цифр,
• назви і особливості геометричних фігур,
• алфавіт,
• пори року і багато іншого.

природно, непрервного освітню діяльність дошкільнят варто «розбавити» жартівливими пісеньками, активної розминки і іншими розвагами, щоб діти не занудьгували. Саме від вихователів залежить, наскільки малюки будуть захоплені завданнями і пошуком відповідей на питання. Завдання, які використовуються під час відкритих занять, можуть бути індивідуальними, парними або колективними. Іноді залучаються дорослі. Це робиться для зміцнення сімейних відносин або для організації невимушеного перерви між завданнями. На відкритих заняттях дозволяється відео та фотозйомка.

Перед тим, як проводиться відкритий захід, необхідно здійснити деяку підготовку: спостерігати за природою, відвідувати культурні пам'ятки рідного краю, проводити навчальні заняття, репетиції та тренування. Дуже важливо, щоб діти не відчували скутості або дискомфорту, заздалегідь провести підготовчу бесіду: розповісти, що в групу прийдуть гості, яким дуже цікаво подивитися на хід навчання, але це ніяк не відбитися на послідовності виховного процесу, а тому переживати і соромитися не варто.

За результатами проведеного заходу, керівники дошкільного закладу можуть самостійно переконатися в ефективності дошкільних освітніх програм, а батьки - насолодитися захопленим поведінкою власну дитину, досягнутих їм результатом і відмінним настроєм, яке приносить правильно проведене відкрите заняття.

Приклади розробок відкритих занять можна подивитися тут: