Рубрики
Новости
Возмещение ущерба при ДТП по ОСАГО
Как осуществляется оценка ущерба ДТП по ОСАГО? Если вы стали участником ДТП, то имеете законное право требовать компенсацию ущерба от своей страховой компании. Но прежде чем выплатить

НЕЗАВИСИМАЯ АВТОЭКСПЕРТИЗА — Порядок проведения независимой автоэкспертизы
Порядок (алгоритм/правила) последовательности проведения  независимой автоэкспертизы,  при (после)  аварии ,  ДТП (Дорожно-Транспортного происшествия) и независимая оценка суммы ущерба, причиненного

Новые правила возмещения ущерба по ОСАГО
Власти одобрили поправки в закон об ОСАГО о приоритете натурального возмещения перед денежной выплатой. Теперь в виде выплаты автовладельцам по умолчанию будет осуществляться ремонт машины, деньги

Как оценить ущерб после ДТП в 2017 году
Инструкция Пройдите экспертизу в страховой компании виновника ДТП или в своей. Для этого обратитесь лично в страховую компанию и предоставьте все документы о ДТП.

Оценка ущерба — 7 шагов по проведению экспертизы ущерба + опыт!
Как правильно провести экспертизу материального ущерба? В чем особенности определения стоимости страхового ущерба по ОСАГО? Как выбрать независимого эксперта для оценки? Всем привет! С вами Денис Кудерин

Независимая оценка после залива квартиры
Независимая оценка после залива квартиры проводится для составления отчета, который является официальным документом, подтверждающий сумму нанесенного вам ущерба. Оценочный отчет защищает ваши права в суде

Оценка ущерба квартиры от залива
Наиболее частой проблемой, связанной с нанесением ущерба квартире, становится вопрос ее залива. Не всем везет с соседями, и порой сталкиваться с заливами приходится регулярно, однако оценка ущерба от залива

Оценка ущерба при ДТП
Подборка наиболее важных документов по запросу Оценка ущерба при ДТП (нормативно-правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое). Нормативные акты : Оценка ущерба при ДТП Федеральный

Статьи

Что делают подростки если им отключили интернет?

Опубликовано: 13.10.2016

видео Что делают подростки если им отключили интернет?

США. Что делают подростки в Американской церкви?

Бурное развитие компьютерных технологий и обширное распространение сети Веб открывает перед людьми огромные способности для общения и саморазвития. На дворе XXI век, и  Веб уравнял обитателей огромных городов и малых деревень в способности получать информацию. Веб вошел в каждый дом. Сеть информирует, учит, рекламирует, реализует, покупает, смотрит, держит под контролем. Сейчас количество юзеров сети Веб составляет 10-ки миллионов людей, и большая часть из их – малыши. Мы, наши малыши и даже их бабушки и дедушки интенсивно пользуемся всеми способностями Веба: смотрим киноленты, клипы, слушаем музыку, играем, пишем сообщения.
По воззрению ученых, современная информационная среда имеет значимый потенциал для развития и самореализации личности малыша. Это и ресурсы открытых цифровых хранилищ библиотек, музеев, образовательных коллекций, образовательных веб-сайтов и телеканалов. Современные сетевые средства позволяют не только лишь «посиживать в контакте», да и вместе обучаться, узнавать новое, создавать авторские информационные продукты. Компьютер в наше время стал для малыша и «другом», и «ассистентом», и даже «воспитателем», «учителем».



Ребенок в информационном обществе. Какой он?
Что 7-8-летние делают в Интернете?
Малыши этого возраста обожают путешествовать по интернету и играть в сетевые игры. Может быть, они употребляют электрическую почту и могут также входить на сайты и чаты.
 Что 9-12-летние делают в интернете?
Младший подростковый возраст — время стремительных конфигураций в жизни. Хотя малыши все еще очень зависят от своих родителей, они уже желают некой свободы. Ребята начинают интересоваться миром вокруг нас, и отношения с друзьями становятся для их по-настоящему необходимыми.
Малыши этого возраста употребляют веб для разработки школьных проектов. Не считая того, они загружают музыку, пользуются электрической почтой, играют в игры и заходят на фанатские веб-сайты собственных кумиров. Их любимый метод общения — моментальный обмен сообщениями.
Что дети делают в интернете?
Они закачивают музыку, пользуются электрической почтой, службами моментального обмена сообщениями и играют. Не считая того, дети интенсивно употребляют поисковые системы. В этом возрасте Веб становится частью социальной жизни малышей: в Вебе они знакомятся и проводят время, отыскивают информацию, связанную с учебой либо увлечениями. В этом возрасте малыши, обычно, проходят через период низкой самооценки, отыскивают поддержку у друзей и неохотно внемлют родителей.
Мальчишки в этом возрасте склонны сметать все ограничения и жаждут грубого юмора, крови, азартных игр и картинок для взрослых. Девченкам больше нравится разговаривать в чатах; и юные дамы более чувствительны к сексуальным домогательствам в интернете.
Родителям может быть очень трудно выяснить о том, чем их ребенок занимается в Вебе. В этом возрасте малыши также склонны к риску и выходу за границы допустимого.
Технические ограничения и запреты возможно окажутся неэффективным методом увеличения уровня безопасности в Вебе.
Малыши 13–15 лет могут возжелать сохранить свои деяния в тайне, в особенности если предки ранее не интересовались и не узнавали о методах использования Веба ребенком. Более старшие отыскивают свое место в мире и пытаются обрести свою независимость; они охотно приобщаются к семейным ценностям. В этом возрасте дети уже всеполноценно разговаривают с окружающим миром. Они кипят новыми идеями и идеями, но испытывают недочет актуального опыта.
Родителям принципиально продолжать смотреть, как в этом возрасте их дети употребляют веб.
Очень нередко предки не понимают и недооценивают опасности, которым подвергается школьник, находящийся в сети Веб. Некие из их считают, что ненормированное «сиденье» малыша в сети лучше чем прогулки в непонятных компаниях. Предки, с ранешних лет обучая малыша основам безопасности дома и на улице, как вести себя с незнакомыми людьми, что можно гласить, а что нет, меж тем «выпуская» его в Веб не представляют для себя, что точно также необходимо научить его основам безопасности в сети. Ребенок полностью беззащитен перед потоком инфы, сваливающейся на него из сети.
Не следует забывать, что Веб – это не только лишь кладезь способностей, да и источник угроз. Веб может плохо оказывать влияние на физическое, моральное, духовное здоровье подрастающего поколения, порождать девиантное поведение у на психическом уровне неуравновешенных школьников, представлять для малышей опасность. Потому основная задачка сейчас – обеспечение безопасности малышей, не способных время от времени верно оценить степень опасности инфы, которую они воспринимают либо передают.
Какие же угрозы ожидают ребенка в сети?
Это:
1. Веб-сайты порнографической направленности;
2. Веб-сайты, разжигающие национальную рознь и расовое неприятие: экстремизм, национализм, фашизм.
3. Депрессивные молодежные течения. Ребенок может поверить, что шрамы – наилучшее украшение, а суицид – всего только метод избавления от заморочек.
4. Наркотики. Веб пестрит новостями о "полезности” потребления марихуаны, рецептами и советами производства "зелья”.
5. Веб-сайты знакомств. Виртуальное общение разрушает способность к общению реальному, "убивает” коммуникативные способности ребенка.
6. Секты. Виртуальный собеседник не схватит за руку, но ему полностью по силам "просочиться в мысли” и воздействовать на взоры на мир.
Это далековато не весь перечень угроз сети Веб. Хоть какой ребенок может попасть на такие веб-сайты случаем: кликнув по всплывшему баннеру либо перейдя по ссылке. Есть малыши, которые отыскивают схожую информацию специально, и естественно, находят. Не считая этого, появились психические отличия, такие как компьютерная и Веб – зависимости, игромания (зависимость от компьютерных игр).
Малыши могут написать собственный адресок и телефон, сведения о родителях, не всегда задумываясь о необходимости собственных действий. Кажущаяся анонимность и безопасность нередко провоцирует школьников на поступки, на которые в реальном мире они бы не отважились. Этим пользуются разные правонарушители.


Подростки смотрят порно видео в интернете

Какие деяния решают интернет-преступники?

Правонарушители устанавливают контакты с детьми в чатах, при обмене моментальными сообщениями, по электронной почте либо на форумах. Для решения собственных заморочек многие дети обращаются за поддержкой на конференции. Злоумышленники нередко сами там обитают; они стараются прельстить свою цель вниманием, заботливостью, добротой и даже подарками, часто затрачивая на эти усилия существенное время, средства и энергию. Обычно они отлично ознакомлены о музыкальных новинках и современных увлечениях малышей. Они слушают трудности подростков и сочувствуют им. Но постепенно злоумышленники заносят в беседы колер сексапильности либо показывают материалы откровенно эротического содержания, пытаясь ослабить моральные запреты, сдерживающие юных людей.
Некие правонарушители действуют резвее других и сразу же заводят сексапильные беседы. Таковой более прямолинейный подход может включать решительные деяния либо скрытое преследование жертвы. Правонарушители могут также рассматривать возможность встречи с детьми в реальной жизни.
Как сделать прогулки малыша в Вебе более неопасными
Для наилучшего взаимопонимания и устранения вероятных недоразумений, лучше сходу расставить все точки над «и», установить некие ограничения для самостоятельного выхода в Веб. Обсудите это с детками, чтоб они понимали необходимость схожих запретов, тогда совместно вы непременно можете сделать прогулки малыша в Сети более неопасными.
Правило 1. Пристально относитесь к действиям ваших малышей в «мировой сети»:
Не отправляйте малышей в «свободное плавание» по Вебу. Пытайтесь интенсивно участвовать в разговоре малыша с Веб, в особенности на шаге освоения.
Дискутируйте с ребенком о том, что нового себе он выяснит при помощи Веб и как впору предупредить угрозы. 
Правило 2. Информируйте малыша о способностях и опасностях, которые несет внутри себя сеть:
Растолкуйте ребенку, что в Вебе как в жизни встречаются и «отличные», и «нехорошие» люди. Растолкуйте, что если ребенок столкнулся с негативом либо насилием от другого юзера Веб, ему необходимо сказать об этом близким людям.
Обучите малыша находить подходящую ему информацию и инспектировать ее, в том числе с Вашей помощью.
Обучите малыша пристально относиться к скачке платной инфы и получению платных услуг из Веба, в особенности путём отправки sms, – во избежание утраты средств.
Сформируйте перечень нужных, увлекательных, неопасных ресурсов, которыми может воспользоваться Ваш ребенок, и порекомендуйте их использовать.
Правило 3. Изберите комфортную форму контроля пребывания вашего малыша в Сети:
Установите на Ваш компьютер нужное программное обеспечение – решение родительского контроля, антивирус Касперского либо Doctor Web.
Если Ваш ребенок – учащийся младших классов и остается нередко дома один, ограничьте время пребывания Вашего малыша в Вебе.
Если компьютер употребляется всеми членами семьи, установите его в месте, доступном для всех членов семьи, а не в комнате малыша.
Создавайте различные учетные записи на Вашем компьютере для взрослых и малышей. Это поможет не только лишь обезопасить малыша, да и сохранить Ваши личные данные.
Часто выслеживайте ресурсы, которые посещает Ваш ребенок. П

rss